Archiwum
Archiwum
DZIEŃ JĘZYKA ANGIELSKIEGO „The Very Hungry Caterpillar”
23 kwietnia obchodzony jest Dzień Języka Angielskiego. W tym roku postanowiliśmy przygotować przedstawienie w j. angielskim „The Very Hungry Caterpillar”. To historia bardzo głodnej gąsienicy, która zmieniła się w pięknego motyla. Całość przedsięwzięcia to połączenie treści przyrodniczych z nauką języka angielskiego. Dzieci miały możliwość utrwalić nazwy dni tygodnia i produktów spożywczych, poznać cykl rozwojowy motyla oraz kształtować umiejętność posługiwania się językiem obcy. Całość zwieńczono przepięknym tańcem ilustrującym świat owadów oraz przeobrażenie gąsieniczki w motyla. Warto zaznaczyć, że była to inicjatywa mająca na celu integrację na trzech płaszczyznach: różnych grup wiekowych, narodowości oraz osób o specjalnych potrzebach edukacyjnych z dziećmi zdrowymi. Zaangażowanie dzieci było ogromne i postanowiliśmy zaprosić do obejrzenia przedstawienia dzieci z innych przedszkoli, podczas gali wręczenia nagród za Konkurs Ekologiczny „Mali Sopocianie- Przyjaciele Przyrody”. Czytaj więcej…
English Special Days DENTIST DAY 5th March
Ogólnopolski Dzień Dentysty to coroczne święto, obchodzone 5 marca. To ważne święto ma na celu zwrócenie uwagi na znaczenie zdrowia jamy ustnej dla ogólnego zdrowia człowieka oraz na potrzebę regularnych wizyt u stomatologa. Na zajęciach języka angielskiego dzieci utrwaliły słowa clean/dirty a także technikę właściwego mycia zębów używając słów up/down/round/left/right. Wykorzystaliśmy również zęby do nauki liczenia a po wysłuchaniu piosenek o przestraszonych zwierzątkach w gabinecie stomatologicznym dzieci chętnie dzieliły się własnymi doświadczeniami. Czytaj więcej…
CLIL- zintegrowane nauczanie przedmiotowo- językowe WINTER- Zima
CLIL, czyli łączenie treści przedmiotowych aktualnie omawianych na zajęciach z nauką języka angielskiego to czas fantastycznej zabawy. Podczas drugich zajęć nauczanych tą metodą omawialiśmy treści związane z zimą. Dzieci utrwaliły nazwy pór roku i miesięcy, wysłuchały opowiadania o bardzo ciekawskim płatku śniegu „A Curious Snowflake” oraz powtórzyły słownictwo związane z zimą. Śpiewając piosenki „Where’s the bear?” oraz „Hibernation” przypomniały sobie, które zwierzęta zasnęły na zimę i wkrótce się obudzą. Czytaj więcej…
English Special Days CAT DAY 17th February
W lutym obchodziliśmy Dzień Kota również na zajęciach języka angielskiego. Dzieci poznały nazwy zwierząt domowych oraz piosenkę „Have you got a pet?”. Utrwaliły nazwy kolorów karmiąc koty rybami a także wysłuchały opowiadania „Pete the Cat- I love my white shoes” i odgrywały do tekstu role. Czytaj więcej…
English Special Days WINNIE THE POOH DAY 18th January
W zeszłym tygodniu obchodziliśmy w naszym przedszkolu Dzień Kubusia Puchatka. Na języku angielskim również bawiliśmy się z Kubusiem poznając przy tym nazwy produktów spożywczych i wyrażając swoje upodobania kulinarne. Dzieci dowiedziały się jak brzmią angielskie nazwy przyjaciół Puchatka oraz obejrzały krótką bajkę „Winnie the Pooh and friends” opowiadającą o wartości przyjaźni. Czytaj więcej…
e-Twinning „A small child says a beautiful word” ZAKOŃCZENIE PROJEKTU
Nasz projekt „A small child says a beautiful word” dobiega końca. Była to kilkumiesięczna przygoda mająca na celu zwrócenie szczególnej uwagi na to, że warto być dla siebie uprzejmym bez względu na wiek, pochodzenie i przekonania. 12 stycznia odbyło się pożegnalne łączenie online dla dzieci. Przedszkole otrzymało również certyfikat uczestnictwa w projekcie. Czytaj więcej…
e-Twinning „A small child says a beautiful word”- A LETTER TO SANTA
Naszym grudniowym zadaniem w ramach okazywania wdzięczności było podziękowanie Mikołajowi za to, że co roku przynosi prezenty. Do wykonania tego zadania nie można było użyć kartki ani kredek, więc wykorzystaliśmy to, co Mikołaj kocha najbardziej- CIASTECZKA. Dzieci ułożyły słowa Thank You ze słodkości a następnie z ogromnym apetytem je skosztowały.
e-Twinning „Count on Nature” COLLABORATIVE NATURAL MASTERPIECE
Na pierwsze spotkanie nauczycieli przedszkoli z Polski i Francji uczestnicy zostali poproszeni o przyniesienie ze sobą 12 naturalnych przedmiotów. Były to muszle, węgiel, kamienie, rozmaryn, lawenda, liście, kasztany. Podczas spotkania nauczyciele wspólnie ułożyli z nich znaki graficzne liczb a następnie podzielono się obiektami w celu zorganizowania zajęć w swoich przedszkolach. Zadaniem dzieci było stworzenie dowolnej „ilustracji” a następnie wymiana nimi między krajami i zabawa w odgadywanie co przedstawiają. Dzieci wykazały się ogromną kreatywnością, pomysłowością i fantazją.
Link do prezentacji prac dzieci:
CLIL- zintegrowane nauczanie przedmiotowo- językowe AUTUMN (jesień)
CLIL to łączenie treści przedmiotowych aktualnie omawianych na zajęciach z nauką języka angielskiego. W naszym przedszkolu odbędą się cztery sezonowe zajęcia nauczane tą metodą. Za nami JESIEŃ. Dzieci ćwiczyły nazwy pór roku i miesięcy, piosenką utrwalały nazwy kolorów jesiennych liści, słuchając historyjki upewniły się, które zwierzęta zasypiają na zimę, a które potrzebują naszego wsparcia. Czytaj więcej…
e-Twinning „Count on Nature” NATURAL COUNTING BOOK
Realizując projekt „Count on Nature” dzieci z Polski i Francji skupiają się na naturze i liczeniu. W celu nauki liczenia do 12 w obu językach przedszkola współpracowały ze sobą tworząc elektroniczną książeczkę z liczbami i ich wymową, wykorzystując do tego dary jesieni. Gdy liczenie było już opanowane dzieci spotkały się online, aby pobawić się w odgadywanie nazw polsko-francuskich liczb.
https://www.storyjumper.com/book/read/140053392/sbouaouli#