Warsztaty żelowe
19.02 odbyły się w naszym przedszkolu „Warsztaty żelowe”. Do przygotowanych szklaneczek każde dziecko wkładało knot , a następnie wsypywało kolorowy piasek który był w pojemniczkach na stole. Do wyboru były również różnorodne nasionka , muszelki , ziarnka kawy , błyszczące koraliki oraz suszone kwiatki. Na koniec do wypełnionych szklaneczek wlewaliśmy gorący żel. Tak powstały piękne świece. Czytaj więcej…
Rurki bum – bum
Dzieci eksplorowały dźwiękami na specjalnych rurkach
do utworu ,,Marsz Torreadorów” – I Suita Carmen – Georgesa Bizeta w połączeniu z ruchem.
W świecie muzyki
Podczas zajęć muzycznych dzieci ćwiczyły koordynację wzrokowo – ruchowo – słuchową przy akompaniamencie muzyki klasycznej. Z dużym zaangażowaniem wychowankowie improwizowali do utworu IX Symfonii e-moll „Z Nowego Świata”, cz.3 – Antoniego Dworaka (fragm.). Dzieci utrwalały nazwy poszczególnych instrumentów, tj. marakasy, trójkąt, cabas, pudełko akustyczne i inne.
JĘZYK ANGIELSKI rozdział 3 „I’m cold”
Państwa dzieci z sukcesem ukończyły trzeci rozdział podręcznika „Cheeky Monkey 1”.Tematem przewodnim rozdziału są ubrania (jumper, coat, hat, scarf, T-shirt, shorts). Dzieci wysłuchały historyjki „I’m cold”, w której Cheeky i Rory spędzają dzień na zabawie w parku. Cheeky’emu robi się bardzo gorąco, zaczyna więc zdejmować ubrania. Nagła zmiana pogody zmusza go jednak do ponownego ubrania się. W pośpiechu Cheeky zaplątuje się w swoje ubrania. W ramach tej historyjki dzieci poznały pojęcia „hot”, „cold”.
Dzieci śpiewały również piosenkę „Getting dressed” która nawiązuje do historyjki oraz „Hot and cold”. Dzieci nabrały już większej pewności w odtwarzaniu związanych z nimi gestów.
Życzymy dzieciom przyjemności z nauki języka angielskiego. Czytaj więcej…
Praca plastyczna ,,Ale bale w Karnawale”
Dzieci starannie ozdabiały maski karnawałowe z wykorzystaniem brokatu i innych ozdób.
Każda z nich jest oryginalna. Zobaczcie sami…
Bal Karnawałowy
Podczas balu dzieci zaprezentowały pomysłowe stroje karnawałowe podczas pokazu mody przy muzyce. Wszystkim dzieciom dopisywał dobry humor w czasie zabawy tanecznej oraz konkurencji zręcznościowych z balonami. W przerwie dzieci mogły skorzystać z odpoczynku przy stole ze smakołykami. Dziękujemy wszystkim Rodzicom za przygotowanie słodkiego poczęstunku dla dzieci oraz zorganizowanie kostiumów karnawałowych.
Praca plastyczna ,,Serduszka dla Kochanej Babci i Kochanego Dziadka”
Dzieci wykonały pracę plastyczną z wykorzystaniem wycinanek,
które samodzielnie komponowały na sylwetkach serc.
DZIEŃ BABCI I DZIEŃ DZIADKA
W tym uroczystym dniu dzieci z naszej grupy okazały szacunek osobom starszym, swoim najdroższym Babciom i Dziadkom. Z dużym zaangażowaniem przedstawiły program artystyczny, inscenizację teatralno-ruchową przy akompaniamencie utworów dziecięcych. Sporo pozytywnych emocji i wzruszeń dostarczył gościom taniec współczesny do utworu Tiny Turner ,,The Best”. Na zakończenie uroczystości Panie złożyły życzenia gościom
z okazji ich święta, a dzieci wręczyły swoim najukochańszym upominki w postaci starannie wykonanych zakładek do książek. Dziękujemy wszystkim Rodzicom za pełne zaangażowanie podczas przygotowań do imprezy.
Dzieci i Panie z naszej grupy składają wszystkim babciom i dziadkom najserdeczniejsze życzenia:
Kocham mocno Babcię,
Kocham mocno Dziadka
To nie żarty, moi mili
Dzisiaj im życzenia składam:
Kochana Babciu i Kochany Dziadku !
Zacznę zwyczajnie, że z Wami w domu jest fajnie:
i w deszczu i w słotę, w smutku i w radości,
wspieracie i uczycie życia w miłości.
Dzisiaj za wszystko chcę Wam podziękować
i skromny bukiecik kwiatów podarować. Czytaj więcej…
,,Zimą nie trzeba się nudzić”
Na początku nowego roku 2024 dzieci zdobywały wiedzę poznawczą w ,,Królestwie Pani Zimy”. Podczas zabaw dostrzegały wartość estetyczną i emocjonalną przyrody w ogrodzie przedszkolnym. Na zajęciach ruchowych dzieci chętnie brały udział w zimowej olimpiadzie ,,Gdzie są śnieżynki?”, ,,Zimowy slalom”, ,,Śniegowe kule”. Na zajęciach plastycznych dzieci z zaangażowaniem wykonały dwuetapową pracę. Najpierw malowały farbami plakatowymi, następnie sypały brokat. Dopiero na drugi dzień po wyschnięciu prac dzieci metodą wydzierania ozdabiały sanki i narty oraz sylwetki bałwanka. Czytaj więcej…