To był wspaniały, kolorowy i głośny korowód wiosenny. Zobaczcie sami:) Czytaj więcej…
Drodzy Rodzice,
Państwa dzieci z sukcesem ukończyły czwarty rozdział podręcznika „Cheeky Monkey 2”. Tematem przewodnim rozdziału jest jedzenie (sausages, eggs, tomatoes, milkshakes, bananas) oraz zwroty „I like/ I don’t like” (lubię/ nie lubię).
Dzieci wysłuchały historyjki „I like bananas”, w której Cheeky i jego przyjaciele podczas pikniku mówią o jedzeniu, które bardzo lubią oraz za którym nie przepadają. Okazuje się, że wystarczy posmakować aby zmienić zdanie.
Dzieci śpiewały piosenkę „I like bananas” która utrwala poznane produkty oraz „The ice cream song”. Utrwalone zostały również nazwy kolorów i liczb do 10.
Życzymy dzieciom przyjemności z nauki języka angielskiego. Czytaj więcej…
Kreślimy literę „c” za pomocą sznurka, piasku, kredy, plasteliny, drucika kreatywnego i liny. Czytamy sylaby typu samogłoska – spółgłoska: oc, ac, ic, ec, yc, uc. Dokonujemy syntezy i analizy sylabowej z utrudnieniami. Wyróżniamy pierwszą i ostatnią głoskę. Dobrze się bawimy:) Czytaj więcej…
Gry na tablicy multimedialnej, praca metodą stacyjną i czytanie prostych sylab typu samogłoska – spółgłoska są bardzo zajmujące:) Czytaj więcej…
Pogadanka na temat bezpieczeństwa na drodze była bardzo interesująca. Czytaj więcej…