Dzieci na zajęciach poznawały rolę książek w życiu codziennym, kształtowały szacunek do książek. Utrwalały wiedzę dotyczącą: roli, rodzajów i znaczenia książek (książka sensoryczna, słownik języka polskiego, elementarz bajek, baśnie, atlas zwierząt).
,,Idziemy do księgarni”- dzieci uczestniczyły w zabawie z kodowaniem, wyznaczały drogę prowadzącą od dziecka do księgarni według wskazówek (zbierały po drodze książki w oparciu o kod – instrukcje).