W ostatnich dniach listopada odbyły się w naszej grupie Andrzejki mające na celu poznanie tradycji wróżb a także integrację dzieci poprzez wspólną zabawę. Dzieci obejrzały prezentację dotyczącą Andrzejek i wysłuchały wiersza A. Dyniakowskiej „Andrzejkowe tradycje”. Następnie przystąpiły do zabawy: dowiedziały się kim zostaną w przyszłości, jak na imię będzie miał ich wybranek oraz jakie życie je czeka. Dziękujemy rodzicom za smaczny poczęstunek. Czytaj więcej…
W tym dniu dzieci obchodziły Światowy Dzień Pluszowego Misia. Każdy przyniósł ulubioną zabawkę. Na zajęciach dzieci doskonaliły umiejętność komunikacji werbalnej poprzez swobodne wypowiedzi dotyczące historii swoich przyjaciół. Podczas zajęć plastycznych dzieci komponowały kolorowe misie usprawniając motorykę małą (przyklejały elementy do karty pracy). Czytaj więcej…
Dzieci uczestniczyły w zajęciach dotyczących wzajemnej, bezinteresownej pomocy w codziennych sytuacjach w oparciu o opowiadanie i film edukacyjny „Pomagasz innym- pomagasz sobie”. Na zakończenie dzieci wykonały plakat „Pomaganie jest super”. Czytaj więcej…
W tym dniu dzieci na zajęciach promowały idee pokoju na całym świecie poprzez okazywanie innym życzliwości i serdeczności oraz przekazywanie pozdrowień. Dzieci otrzymały ordery uśmiechu. Czytaj więcej…
Dzieci uczestniczyły w warsztatach muzycznych prowadzonych przez muzyków- Pana Sławka i Pana Piotra. Miały one możliwość poznania różnych instrumentów muzycznych oraz samodzielnego na nich grania. Dziękujemy za wspaniałe warsztaty. Czytaj więcej…
10 listopada dzieci poszerzały wiedzę przyrodniczą na temat rodzimych zwierząt-jeży, podlegającym ochronie gatunkowej. Podczas zajęć plastycznych „Chrońmy jeże” dzieci kształtowały umiejętność posługiwania się środkami komunikacji niewerbalnej. Rodzice zobaczcie sami- jakie oryginalne jeże. Czytaj więcej…
Na zajęciach dzieci utrwalały nazwy poszczególnych figur, ich kolor i kształt; następnie komponowały według własnego pomysłu swój obrazek. Czytaj więcej…
Dzieci wykonały pracę plastyczną składającą się z dwóch elementów- drzewa i lisa. Do ich stworzenia wykorzystano tekturowe rolki oraz karton. Dzieci pomalowały je, a następnie owinęły korony drzew włóczką w kolorze barw jesieni oraz dokleiły elementy lisa. Czytaj więcej…
Na zajęciach dzieci poznały liczbę 3. Układały z klocków zbiory 3-elementowe, przeliczały je, dodawały i odejmowały oraz określały większość i mniejszość zbiorów. Dzieci poznały wygląd cyfry 3, zwracając uwagę na jej podobieństwo do poznanej wcześniej litery E. Kreśliły jej kształt na dywanie, wodziły palcem po szablonie oraz ćwiczyły poprawność zapisu kreśląc po śladzie oraz samodzielnie. Czytaj więcej…
Dzieci poznały literę E w oparciu o wyraz „elf”. Wykonały ćwiczenia ruchowo- wzrokowo- słuchowe, ćwiczyły analizę i syntezę wyrazową. Utrwalały poprawność sylabizowania i głoskowania wyrazów zawierających literę E. Uczyły się odtwarzania graficznego wzoru litery przy użyciu kaszy i ryżu oraz patyczków. Czytaj więcej…